Конспект оод по фцкм в средней группе "день победы". Конспект непосредственно-образовательной деятельности по ознакомлению с окружающим миром на тему:«Героические страницы Великой Отечественной войны Ознакомление с окружающим миром 9 мая
Размер: px
Начинать показ со страницы:
Транскрипт
1 Муниципальное дошколное образовательное учреждение детский сад комбинированноо вида 40 «Капелька» Конспект занятия по окружающему миру в подготовительной группе Тема: «ДЕНЬ ПОБЕДЫ» Подготовила воспитатель Югай Инна Алексеевна
2 Подольск 2015 Конспект занятия по окружающему миру в подготовительной к школе группе Тема: «День победы» Программное содержание: - сформировать представление детей о событиях Великой Отечественной войны; - закреплять знания о том, как люди защищали свою родину; о подвиге Подольчан, Подольских курсантов; - уточнять знания детей о празднике «День Победы»; - воспитывать уважение и благодарность ко всем, кто защищал Родину. Материал: компьютер, проектор, презентация «День победы», запись с песнями «День победы», «Священная война»; запись голоса Левитана «Начало войны», «Конец войны»; запись с песней «Катюша»; видеоролик «День победы», интернет ресурсы. Предварительная работа: рассматривание иллюстраций о Великой Отечественной войне, просмотр кинохроники военных, чтение рассказа С. П. Алексеев «Детям о Великой Отечественной войне», беседы. Ход занятия - Здравствуйте, ребята! Я очень рада видеть вас всех здоровыми и весёлыми! Сегодня на занятии «Окружающий мир» мы узнаем много интересного. Я надеюсь, вам понравится наше занятие и у вас целый день будет хорошее настроение. И так начнём. Перед началом занятия я предлагаю вам просмотреть небольшой видеоролик. - 9 мая наш народ отмечает один из самых любимых праздников. Что это за праздник? (День Победы) - А кто помнит, какая это победа? Над кем? (над фашистами) - А кто знает, кто такие фашисты? (Фашисты считали немцев особенным народом самым лучшим и талантливым, самым сильным и умным. Фашистская Германия хотела завоевать весь мир и заставить все народы служить немцам) - В этом году мы тоже будем отмечать День Победы. А кто из вас, знает, в который раз мы будем отмечать этот праздник? (70). Это светлый и скорбный праздник. Почему? (Светлый, потому что радуемся, что защитили свою Родину и победили фашистов. А скорбный, потому что вспоминаем о погибших людях.) - Ребята кто знает стихотворения о Дне Победы? Ребёнок 1: Майский праздник День победы Отмечает вся страна Надевают наши деды Боевые ордена Их с утра зовёт дорога На торжественный парад И задумчиво с порога
3 Вслед им бабушки глядят Ребёнок 2: Что такое День Победы? Это утренний парад: Едут танки и ракеты, Марширует строй солдат. Что такое День Победы? Это праздничный салют: Фейерверк взлетает в небо, Рассыпаясь там и тут. Что такое День Победы? Это песни за столом, Это речи и беседы, Это дедушкин альбом. Это фрукты и конфеты, Это запахи весны Что такое День Победы Это значит нет войны - А сейчас мы ещё раз вспомним о том, как началась война. 22 июня 1941 года, рано утром, когда люди ещё спали на нашу Родину напали немецкие фашисты (прослушивание о начале войны диктор радио и телевидения Юрий Борисович Левитан) Фашистские самолёты бомбили мирные города, аэродромы, железнодорожные станции, бомбы сыпались на больницы, жилые дома, детские сады, школы. Особенно было страшно женщинам и детям, когда бомбы падали на землю и взрывались. На защиту Родины встал весь народ. На фронт уходили отцы, старшие братья. Даже женщины шли на фронт, чтобы помогать раненым бойцам. Окна в домах были заклеены бумагой крест-накрест. На улицах стояли противотанковые ежи, вбитые в землю куски железных рельсов. Женщины копали траншеи, таскали мешки с песком и перекрывали все улицы, чтобы не пропустить врага к своему городу. На войну с врагами часто вставали даже дети. Их подвиг навсегда остался в сердцах людей (слайды 3-13) Во время войны было совершено много героических подвигов. - Ребята, как вы думаете, что такое подвиг? (Это смелый и отважный поступок.) - Как называют человека, совершившего подвиг? (герой) - А как вы думаете, каждый ли человек может стать героем? (сильные, смелые, отважные, храбрые, честные) - А сейчас ребята расскажут нам о героических подвигах во время войны. Рассказы детей: Чудеса героизма и храбрости проявили наши люди, защищая от фашистов родную землю. Брестская крепость стояла на самой границе. Атаковали её фашисты в первый же день войны. Думали: день и крепость у них в руках. Целый месяц держались наши
4 солдаты. А когда сил не осталось и фашисты ворвались в крепость, последний её защитник написал штыком на стене: «Я умираю, но не сдаюсь» (слайд 14) Была Великая Московская битва. Фашистские танки рвались вперёд. На одном из участков фронта дорогу врагу преградили 28 героев-солдат из дивизии генерала Панфилова. Десятки танков подбили бойцы. А те всё шли и шли. Изнемогали в бою солдаты. А танки всё шли и шли. И всё же не отступили в этом страшном бою панфиловцы. Не пропустили к Москве фашистов (слайд 15) Генерал Дмитрий Карбышев был ранен в бою и оказался в плену. Он был профессором, очень известным военным строителем. Фашисты хотели, чтобы генерал перешёл на их сторону. Обещали жизнь и высокие посты. Не предал Родину Дмитрий Карбышев. Казнили фашисты генерала. Вывели в сильный мороз на улицу. Облили холодной водой из шлангов. (слайд 16) Виктор Талалихин был военным лётчиком. Первый свой бомбардировщик он сбил в ночь на 6 августа 1941г. Талалихин преследовал вражеский самолёт. Сел ему на хвост, и стал целится в мотор и потом в кабину. Подбитый вражеский самолёт продолжал летать. У Талалихина кончились патроны. Тогда Талалихин мгновенно решает идти на таран. Наш лётчик успевает покинуть самолёт, раненый приземляется в лесу, где его и найдут. Вскоре после поправки, Талалихин возвращается в бой, где его смертельно ранили. Виктор Талалихин погиб геройской смертью. Ему присвоено звание Герой Советского Союза (слайд 17) Василий Зайцев знаменитый герой Сталинградской битвы. Из своей снайперской винтовки он уничтожил триста фашистов. Неуловим для врагов был Зайцев. Пришлось фашистским командирам вызвать из Берлина знаменитого стрелка. Вот кто уничтожит советского снайпера. Вышло всё наоборот. Зайцев убил берлинскую знаменитость. «Триста первый», сказал Василий Зайцев (слайд 18) Во время боёв под Сталинградом в одном из артиллерийских полков прервалась полевая телефонная связь. Рядовой солдат связист Титаев под огнём врага пополз выяснять, в каком месте оборван провод. Нашёл. Только попытался скрутить концы проводов, как осколок неприятельского снаряда попал в бойца. Не успел Титаев соединить провода, тогда, погибая, он их крепко зажал губами. Заработала связь. «Огонь! Огонь!» снова зазвучали в артиллерийском полку команды (19) Вот история ещё одного подвига. Лётчик Алексей Маресьев был сбит в воздушном бою. Он уцелел, но был тяжело ранен. Его самолёт упал на территории врага в глухом лесу. Стояла зима. 18 дней он шёл, а потом полз к своим. Его подобрали партизаны. Лётчик отморозил ноги. Их пришлось ампутировать. Как же летать без ног?! Маресьев научился не только ходить и даже танцевать на протезах, но главное управлять истребителем. В первых же воздушных боях он сбил три фашистских самолёта (слайд 20) Шли последние дни войны. Тяжёлые бои велись на улицах Берлина. Солдат Николай Масалов на одной из берлинских улиц, рискуя жизнью, под огнём врага вынес с места боя плачущую немецкую девочку. Война кончилась. В самом центре Берлина в парке на высоком холме возвышается и сейчас памятник советскому солдату. Стоит он со спасённой девочкой на руках (слайд 21). Динамическая пауза В промежутках между боями бойцам нужно было отдыхать. В эти редкие часы отдыха кто-то старался немного поспать, кто-то торопился написать письмо своим родным и близким людям, а кто-то пел любимые песни или даже танцевал.
5 Давайте и мы вместе с вами послушаем одну из самых любимых солдатских песен знаменитую «Катюшу» (дети подпевают, танцуют и радуются) (слайд 22) Свой вклад в победу в Победу в Великой Отечественной войне внесли Подольск и Подольчане. С первых дней войны Подольчане вместе со всей страной взялись за оружие и пошли в бой. Подольчанам, которые совершили подвиги было присвоено звание Героя Советского Союза.. В годы войны Подольские заводы производили военную технику. Старики, женщины и дети, которые днём и ночью работали на заводах изготавливая для наших солдат боеприпасы. (слайд 23-24) Героический подвиг совершили Подольские курсанты, которые преградили путь фашистам. Около трех недель они вели неравные бои, но не пропустили фашистов к Москве (25) Ребята, а вы знаете, что у Поспеловой Дианы и Зайцевой Вики прадедушки тоже воевали (рассказ Вики Зайцевой и Дианы Поспеловой) (26-28) Благодаря тому, что весь народ встал на защиту Родины, мы победили в этой войне. Наши войска освобождали города один за другим и дошли до Берлина. 9 мая 1945 года наше знамя было поднято над самым главным зданием фашистов в Германии Рейхстагом. С той поры этот день стал нашим великим праздником «Днём Победы» ((прослушивание об окончании войны диктор радио и телевидения Юрий Борисович Левитан) (слайд 29-30) Чтобы не забыть о подвигах наших солдат, о наших героях по всей нашей стране строят памятники, обелиски, мемориалы. В нашем городе тоже есть такие памятники. Мемориал Подольским курсантам. Памятник лётчику Талалихину. На площади 50-летия Октября высится монумент из гранита, у подножия которого горит Вечный огонь, там же находится памятник воинам Великой Отечественной войны. (слайд 31-32) - Ребята, а вы знаете, что такое могила неизвестного солдата? (Это памятник тем, кто погиб на войне). Это памятник солдатам, чьи имена остались неизвестными. Там всегда горит вечный огонь. 9-го мая к Могиле Неизвестного солдата приходят люди, возлагают цветы и чтят память погибших Минутой молчания. В эту минуту люди молчат, стоят, склонив головы, вспоминают погибших и мысленно благодарят их за мирное небо (слайд 33) Давайте и мы с вами почтим память погибших минутой молчания (слайд 34) - Ребята, а кого мы поздравляем 9-го мая? (Ветеранов Великой Отечественной войны) - А кто такие ветераны? (Это те люди, которые воевали на войне) С каждым годом ветеранов войны остаётся всё меньше и меньше. Многие из них стали уже совсем старенькими и больными. -Что можно сделать, если мы встретим ветерана? (Если мы увидим 9-го мая ветерана, то подойдём к нему и поздравим его с праздником. Пожелаем ветерану здоровья и скажем спасибо за то, что он защищал нашу Родину от врагов. Подарим цветы и подарок, который сделали своими руками) - Ветеранам будет приятно, что мы помним о них. Ребята, а где мы можем встретиь ветеранов? (слайд 35-36) - Ребята, кто знает стихотворение о войне? Ребёнок 1
Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 14 «Ручеек» городского округа город Фролово Консультация для родителей «Сталинградская битва» Разработал воспитатель: Котельникова
Конспект занятия по ознакомлению детей подготовительной группы с явлениями общественной жизни Тема занятия «Праздник «День Победы» (обогащение знаний) Составила: воспитатель подготовительной группы Шагумова
Дорогие ветераны! Мир вам шлѐт поклон земной, И на всех меридианах Чтут ваш подвиг фронтовой. В этот светлый день России Постарайтесь не грустить. Выше голову, родные, Дай вам Бог ещѐ пожить! В этом году
УТРЕННИК ко дню ПОБЕДЫ Ведущий. Ребята, мы собрались в этом зале, чтобы отметить великий и радостный праздник День Победы. Вся страна в эти дни ликует! Каждый год как радостный праздник люди встречают
Открытое занятие с участием родителей в средне группе «Дюймовочка», посвященное «9 мая День Победы».. Дата проведения 08.05.2018 г. Проводила: Петросян Ольга Валентиновна. Задачи: - Воспитание у детей
Муниципальное казённое дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 15» Конспект занятия по нравственно-патриотическому воспитанию в старшей группе «Мы памяти Победы верны» Исполнители: Иконникова
МАДОУ «Детский сад комбинированного вида 1 г. Шебекино Белгородской области» Сценарий праздника «День Победы» в старшей группе Подготовил: музыкальный руководитель Мещерякова Ирина Валентиновна 2016 1
МБДОУ Могойтинский детский сад «Солнышко» Сценарий праздника ко Дню Победы для детей младшей группе 2017 год. Выполнила: воспитатель Яковлева Нина Валерьевна. Сценарий праздника ко Дню Победы для детей
Конспект занятия «Дню Победы 70 лет». Цели: Продолжать работу по воспитанию патриотизма у дошкольников. Воспитывать в детях чувство гордости за свой народ, уважение к ветеранам Великой Отечественной войны.
Конспект занятия ИКТ на тему: День Победы для детей 2 младшей группы ДОУ с использованием ресурсов проекта «Карта Памяти» Цель: Сформировать знания у детей о празднике «День Победы» Задачи: 1. Сформировать
Тематическое занятие «Этот День Победы». Старшая подготовительная группа 2016г. Дети входят в зал (с цветами) под песню «День Победы» и встают полукругом. 1 реб. Гремит столица маршами. Солдат встречают
Муниципальное образовательное учреждение «Заречная средняя общеобразовательная школа» Сценарий проведения праздничного концерта для ветеранов, в рамках проекта «Родина как много в этом слове!» Старший
Стихи к 9 мая в детском саду: БЫЛА ВОЙНА Была война И гибли люди. И шел за Родину солдат. Он воевал И был он храбрым. И бил фашистов всех подряд. И так дошел он до Берлина. Четыре года воевал. Чтоб я о
Цели: Рассказ беседа о Дне Победы Конспект занятия познавательного цикла (старший дошкольный возраст) Тема: «Рассказ беседа о Дне Победы» Продолжать знакомить детей с историей своей страны, с защитниками
Проект "Этот славный День Победы" Выполнили: Мачульская Н.В. Кравченко И.Ю. Вид проекта: исследовательский, личностно-ориентированный, творческий. Продолжительность проекта: краткосрочный. Участники проекта:
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Малолызинский детский сад» Балтасинского муниципального района Республики Татарстан «Стихи, с которыми мы победили» Литературный утренник
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребенка детский сад 61» г. Находка «Праздник со слезами на глазах» Лобода Т.А., Дьяконова Л.В. воспитатели высшей квалификационной
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение - детский сад 25 «Рябинка» комбинированного вида группа 11 Непосредственно-образовательная деятельность Познание Великая Отечественная Война 1941-1945
Бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 165» Конспект непосредственно образовательной деятельности по развитию речи в средней группе 5 «9 мая - День Победы». Воспитатель: Ложникова
Структурное подразделение, реализующее общеобразовательные программы дошкольного образования (детский сад), государственного бюджетного общеобразовательного учреждения Самарской области средней общеобразовательной
Сценарий музыкального досуга для детей старшего дошкольного возраста «Война сердца вам опалила...» Подготовила: Ковальчук Л.В., музыкальный руководитель МБДОУ ЦРР «Детский сад 128» (Под марш Славянки дети
Расскажите детям о войне Смотря на подрастающее поколение, мы задаёмся вопросами: «Почему наши дети стали такие жестокие и бездушные?», «Почему они грубят и не уважают старших?», «Почему безразлично проходят
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Детский сад комбинированного вида 8 «Аленушка» г. Катайск 2015 1 Рассказы детей о войне: Творческие рассказы детей подготовительной группы
История для детей. 9 мая - День победы! Как интересно и доступно рассказать детям о празднике День Победы? Мы вам в этом поможем. Мы расскажем доступно историю праздника День Победы, предложим вашему вниманию
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Родничок» Тематическая НОД для детей 5-6 лет «Салют, Победа!» Выполнила: Ахмедзянова Светлана Дмитриевна Воспитатель Первая квалификационная
Обучающие задачи: Расширять представление детей об армии (в годы В.О.В. воины храбро сражались и защищали нашу страну от врагов). Познакомить с понятием - герои В.О.В. Закрепить знания детей о том, как
Беседа «Пусть не будет войны никогда!!!» Цель: формировать представление о героических поступках и патриотических чувствах. Расширять знания о Великой Отечественной войне и её героях; развивать образное
Парад Победы для детей средней группы (6,7) Май, 2016 г Действующие лица: Музыкальный репертуар: - ведущий - марш для входа (выхода); - тревожная музыка; Атрибуты: - песня «Славный День Победы» Н. Манукян;
МДОУ «Детский сад присмотра и оздоровления 190» г. Саратова Воспитатель Сасина Надежда Владимировна Конспект ОД в старшей группе «Дошкольникам о Великой Отечественной войне» Цель: создание условий для
Муниципальное бюджетное автономное дошкольное образовательное учреждение города Нижневартовска центр развития ребенка детский сад 25 «Семицветик» КОНСПЕКТ НЕПОСРЕДСТВЕННО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ по
Детям о Великой Отечественной войне Как рассказать детям о Великой Отечественной войне? С помощью этого рассказа вы в доступной форме расскажите своим детям о войне. В нём представлена хронология основных
Развлечение всредней и 2 мл группы ДЕНЬ ПОБЕДЫ В зал выходят дети младшей и средней группы под О. Газманова. Усаживаются на места Ведущая: Летом 1941 года пришла на нашу землю тяжелая и грозная война (звучит
«Парад Победы». Сценарий праздника, посвященного 9 Мая Цель: Рассказать детям о Дне Победы, познакомить их с героическим прошлым нашего народа. Задачи: Формировать устойчивый интерес к выполнению физических
Выполнила учительница ИЗО МКОУ ЦСОШ «им. Гаджимурадовам.м» РАБАДАНОВА А.Р Ведущий: В 2015 году наша страна отпразднует 70-летнюю годовщину величайшего события Дня Победы в Великой Отечественной войне.
Конспект познавательного занятия «9 Мая День Победы!», вторая младшая группа Никитина Вера Николаевна, воспитатель МАДОУ 1 «Детский сад Будущего» (Россия, Свердловская обл., г. Богданович) Образовательные
Конспект занятия, посвященного 70-летию Победы в битве под Москвой. Цели: Формировать представление о значимости победы в битве за Москву в ходе ВОВ; Формировать представление о героизме, подвиге солдат
«Парад Победы» Сценарий праздника, посвященного 9 Мая Цель: Рассказать детям о Дне Победы, познакомить их с героическим прошлым нашего народа. Задачи: 1. Формировать устойчивый интерес к выполнению физических
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад 34 «Золотая рыбка» городского округа Тольятти КОНСПЕКТ образовательной деятельности по воспитанию нравственно патриотических чувств
ДЕНЬ ПОБЕДЫ В ДЕТСКОМ САДУ 2017 День Победы 9 Мая праздник мира в стране и весны. В этот день мы солдат вспоминаем, не вернувшихся в семьи с войны. В этот праздник мы чествуем дедов, защитивших родную
Конспект ООД по познавательному развитию в подготовительной группе на тему: «Этот праздник со слезами на глазах» Образовательная область: познавательное развитие Вид деятельности: организованная образовательная
РОССИЙСКИЙ СОЛДАТ ЗАЩИТНИК МИРА занятие для детей 4 класса с лёгкой степенью УО педагог Матвеева О.С., Красноярская общеобразовательная школа 5 Цель: формирование у детей негативного отношения к войне,
День Победы Цель: обогатить знания детей о празднике День Победы. Задачи: - воспитывать у дошкольников чувство патриотизма; - воспитывать чувство гордости за героизм нашего народа; - развивать зрительное
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение центр развития ребенка детский сад станицы Северской Муниципальное образование Северский район «За веру, Кубань и Отечество!» Сценарий развлечения
Мбдоу Горхонский детский сад 40 «Подснежник» Проект, посвящѐнный Дню Победы в Великой Отечественной войне над фашистской Германией (подготовительная группа) 2014г. Составила и провела воспитатель: Верещагина
Сценарно-режиссерская разработка мероприятия (направление духовно-нравственного развитие) «День Победы» Тема: «День Победы» Идея: история из жизни Родины Аудитория: старшая группа, родители Музыкальное
Всероссийский фестиваль педагогического творчества 2015/2016 учебный год Номинация: Организация праздников и мероприятий в дошкольных учебных заведениях Сценарий праздника, посвящённого 70-летию Победы
День Победы Майский праздник День Победы Отмечает вся страна. Надевают наши деды Боевые ордена. Их с утра зовёт дорога На торжественный парад. И задумчиво с порога Вслед им бабушки глядят. (Т. Белозёров)
Муниципальное бюджетное дошкольное учреждение детский сад «Ласточка» Интегрированное занятие «День победы». 2013 год Воспитатель Няурене И.М. Программные задачи: -Обучающая: Рассказать детям о Великой
2.3.1 Патриотический праздник «Наша Великая Победа», 2015 год Уровень образовательной организации Сценарий праздника «Наша великая Победа» старший дошкольный возраст Дорогие дети! Дорогие гости! Поздравляем
ГБДОУ цент развития ребенка- детский сад 115 Невского района Санкт-Петербурга Презентация: «Салют Победы.» - открытое занятие. Воспитатель: Косцова Маргарита Геннадьевна, Муз. раб.: Скрыпникова Ольга
МДОУ «Детский сад 110» Сонковскоо района Тверской области Рассказ о памятниках Великой Отечественной Войны Воспитатель: Тараканова С. В. Цель: формирование основ патриотизма; воспитание интереса и чувства
Тема: «Салют над городом». Задачи: Занятие по рисованию в старшей группе 4. Воспитатель: Лещенко С.С. 1. Формировать у детей представление о подвиге народа, который встал на защиту своей Родины в годы
НОД «День Неизвестного солдата» Подготовила и провела воспитатель группы 7 Гунина Н.А. Цель: Увековечивание памяти, воинской доблести и бессмертный подвиг российских и советских воинов, погибших в боевых
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида 2 «Солнышко» По страницам боевой славы наших дедов и прадедов Каждый год наша страна отмечает праздник День
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение 150 «Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по познавательно-речевому направлению развития воспитанников»
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 126 общеразвивающего вида» города Магнитогорска Сценарий к 9 мая «Парад победы» Разработали: старший воспитатель: Стоянова М.С. воспитатель:
1 Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида 4 Сценарий День Победы. Подготовила: музыкальный руководитель первой квалификационной категории Булгакова
МКДОУ «Пролетарский детский сад» 2014 г. Под звуки марша «День победы» Д. Тухманова в зал входят дети, садятся на места. Вед. Сегодня, ребята, вся наша страна отмечает самый славный праздник День победы.
Открытое письмо ветерану Акция учащихся начальных классов МОУ «СОШ 5 УИМ» Агаки Егор 2 «а» класс Дорогие ветераны! Поздравляем с юбилеев Победы! Прошли дни, годы, почти века, Но вас мы не забудем никогда!
ЛИЛИЯ ОЛЕГОВНА КОРОТУН педагог дополнительного образования первой квалификационной категории МАОУ ДОД ЦДОД г. Балаково КЛАССНЫЙ ЧАС «НАСЛЕДНИКИ ПОБЕДЫ», ПОСВЯЩЕННЫЙ ПРАЗДНОВАНИЮ ДНЯ ПОБЕДЫ. Цель: создание
Консультация для родителей Как рассказать детям о Великой отечественной войне Это День Победы 9 мая самый радостный и самый грустный праздник на свете. В этот день в глазах людей сияет радость и гордость
Музыкально-литературный концерт посвященный годовщине Победы Подготовила: музыкальный руководитель МДОУ "Детский сад 157" г. Ярославля Н. В. Баранова Цель: Воспитание у дошкольников чувства гражданственности
Муниципальное Автономное Дошкольное Образовательное Учреждение Детский Сад 90 «Айболит» Конспект НОД по ознакомлению с художественной литературой и развитию речи «Подвиг героя» в подготовительной к школе
Российская Федерация Чукотский автономный округ АНАДЫРСКИЙ МУНИЦИПАЛЬНЫЙ РАЙОН Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Центр образования села Усть-Белая» 689540, Чукотский автономный округ,
НОД «Познавательное развитие» Тема: «Никто не забыт, ничто не забыто» Цель работы: Воспитание у детей уважения и чувства благодарности ко всем, кто защищал Родину во время Великой Отечественной войны,
«Помнить об этом все люди должны.» Музыкально-литературная композиция для детей подготовительной к школе группы (2018г.) Зал празднично украшен. На центральной стене салюты, рядом - «Вечный огонь». Звучит
Сценарий для ДОУ «День Победы» для детей старшей и подготовительной группы. Дорогие дети, дорогие гости! Сегодня наш праздник мы посвящаем Дню Победы! У нас в гостях почетные гости, ветераны Великой Отечественной
9 мая (День Победы) Описание: Сценарий проведения Дня Победы в форме концерта старшей и подготовительной групп детского сада и использованием презентации Возрастная группа: Дети старшей и подготовительной
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад 75 «Лебедушка» Проект «День победы» Разработчик Э.А.Мельник Введение. Очень важно помнить историю своей Родины - особенно ее печальные
Ульяна Тарасова
Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром в средней группе «Великий праздник - День Победы!»
Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром в средней группе
Тема:«Великий праздник - День победы!»
Цель: Воспитание патриотических чувств.
Задачи:
Познакомить детей с событиями великой отечественной войны 1941-1945гг.
Формировать представление детей таких понятиями как: «героизм», «подвиг», «Парад Победы».
Формировать представление детей о жизни людей во время войны;
Формировать знания детей о военных профессиях;
Расширять знания детей о празднике «Дне Победы».
Воспитывать уважительное отношение к людям, которые отдали жизнь, чтобы защитить родину;
Воспитывать чувство патриотизма, гордости за свою родину, любви к природе родного края, стремление быть похожим на героев, справедливость, благоразумие, доброту.
Необходимые материалы: плакаты и иллюстрации на тему «Война» «Военные профессии», «День победы», «Парад Победы», а также картинки с изображением собак и лошадей на службе.
Ход занятия:
Воспитатель: Ребята, сегодня у нас будет интересная беседа. Хотите узнать, о чем мы будем сегодня говорить?
Тогда отгадайте загадку.
В небе праздничный салют,
Фейерверки там и тут.
Поздравляет вся страна
Славных ветеранов.
А цветущая весна,
Дарит им тюльпаны,
Дарит белую сирень.
Что за славный майский день?
Ответы детей.
Воспитатель:
Верно, ребята. Этот замечательный праздник «День Победы» будет праздновать наша страна Россия - 9 мая. Скажите, пожалуйста, какая эта «Победа»? Победа над кем? (над фашистами, врагами)
В этот особый день 9 мая, люди будут вспоминать страшные события, которые произошли очень давно, возлагать цветы к памятникам, а также у вечного огня. А на Красной площади пройдет торжественный «Парад Победы».
Показ иллюстраций «День Победы», «Парад Победы», «Вечный огонь».
Кто-нибудь видел «Парад Победы»?
Ответы детей.
Это была очень страшная война. Четыре с половиной года длилась она. Только представьте себе, ребята, она длилась столько лет, сколько вам совсем недавно исполнилось.
Тяжелые дни были для всего нашего народа. Много солдат, защищавшие, нашу страну, погибло от врагов, которые напали с огромным количеством солдат со страшным оружием в руках. Ребята, как вы думаете, только ли солдаты участвовали в войне?
Ответы детей.
Воспитатель: Да, ребята, в войне участвовали не только вооруженные солдаты, но и врачи, и летчики, и танкисты (показ иллюстраций с изображением военных профессии) и простые граждане, как ваши бабушки и дедушки, мамы и папы, и даже маленькие дети, которые ходили в школу. Многие дети остались без родителей, так как они погибли, защищая нашу страну, другие дети остались не только без родителей, но и без отчего дома, а кто-то попал в плен к врагу. Скажите, ребята, как вы думаете, было ли страшно людям?
Ответы детей.
Воспитатель: Да, это действительно было очень страшно. Особенно было тяжело детям, которые столкнулись лицом к лицу с жестокой, злой силой врагов.
И взрослые, и дети немало сделали для победы над врагами. Огромное количество людей отдали свои жизни, чтобы мы с вами могли вместе дружно ходить в детский сад, играть и заниматься.
Как вы думайте, таких людей, как мы можем назвать?
Ответы детей.
Воспитатель: Правильно. Эти люди герои. Они совершили подвиг – отдали жизнь за нас с вами, чтобы мы могли радовать теплому солнышку, дождю - летом и весной, прекрасным листопадом – осенью, снегом –зимой.
Физкультминутка «Самолёт»:
Вот мотор включился,
Пропеллер закрутился
Ж-ж-ж-ж-ж-ж-ж-ж-ж-ж
К облакам поднялись,
И шасси убрались.
Вот лес – мы тут,
Приготовим парашют.
Толчок, прыжок,
Летим дружок!
Парашюты все раскрылись,
Дети мягко приземлились.
Воспитатель: Но только ли люди участвовали в войне?
Ответы детей.
Воспитатель:
Все мы любим собак, лошадей,
угостить их хотим повкусней,
Но скажу я вам правду одну -
Нам они помогали в войну.
Да, ребята. Не только люди разных профессий сражались с врагами, но и наши любимые четвероногие друзья. Вы согласны?
Ответы детей.
Воспитатель: Конечно, не только люди участвовали в войне. Но и собаки, лошади помогали воинам в сражениях с врагами. Ребята, как вы думаете, а как эти животные помогают людям в нашей жизни? Давайте попробуем вспомнить, как в мирное время собаки помогают людям? Правильно! Собаки великие сторожа, охотники, поводыри слепых (педагог уточняет название таких обученных собак, которые сопровождают слепых людей) . Они помогают полицейским и пожарным. Они помогают находить нарушителей, искать оружие и боеприпасы.
(Показ иллюстраций с изображением животных, которые помогают людям и находятся на службе вместе с полицейскими, пожарными. Иллюстрации ездовых собак, которые перевозят груз.)
В войне, ребята, собаки помогали везти сани, на которых лежали раненные бойцы. Многих солдат они спасли от смерти, ценой своей жизни.
Ребята, можем ли мы их сказать и про животных, что они совершили подвиг?
Ответы детей.
Воспитатель:
Да! Их поступки были храбрыми и отважными. Как мы можем назвать таких людей и животных?
Ответы детей.
Воспитатель: Верно, таких отважных людей, детей и животных, которые совершили такие подвиги, это настоящие герои! Мы должны помнить об этом и никогда не забывать! Поэтому, ребята, давайте вместе вспомним о тех, кто отдал за нас жизни, в то тяжелое военное время и почтим их минутой молчания.
Дети встают вместе с воспитателем. Минута молчания.
Воспитатель: Итак, что вы ребята, можете рассказать о Дне Победы? Что это за праздник? Кто участвовал в войне? Нужно ли помнить об этом и никогда не забывать?
Ответы детей.
Воспитатель: Спасибо, ребята. Наше занятие закончилось. Обязательно сходите с родителями на «Парад Победы», не забудьте поздравить ветеранов войны, дедушек и бабушек, родителей с этим великим праздником!
Публикации по теме:
Конспект НОД по ознакомлению с окружающим миром в средней группе «В синичкин день» Цель: уточнить и расширить представление детей о перелётных птицах (синице, об их жизни в осенне-зимний период. Задачи: 1. Познакомить детей.
Конспект комплексного занятия по ознакомлению с окружающим миром в средней группе «Новый дом для Дюймовочки» «НОВЫЙ ДОМ ДЛЯ ДЮЙМОВОЧКИ.» ЦЕЛЬ: расширять и обогащать знания детей о родном городе, его улицах, площадях, фонтанах. Упражнять детей.
Программное содержание: Познакомить детей с историей возникновения праздника День космонавтики. Дать первоначальные сведения о планетах,.
Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром в средней группе «Грибы» Задачи: -расширить представления у детей о гриба (названии, места произрастания, строении); формировать умение различать съедобные и несъедобные.
МБДОУ «Детский сад «Жемчужинка» Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром в группе №1 на тему «Повар» Программные задачи: 1. Формировать.
Конспект комплексного занятия
по ознакомлению с окружающим ко Дню Победы,
тема: «Взрослым и детям нужен мир на всей планете»
Цель: Продолжать работу по воспитанию патриотизма у старших дошкольников. Воспитывать в детях чувство гордости за свой народ, уважение к ветеранам Великой Отечественной войны.
Задачи:
Познакомить детей с понятием «война», о горе, которое она принесла, о героической защите наших воинов, о значении Праздника Победы для нашего народа.
Развивать умение подбирать слова по заданной характеристике.
Развивать фонетический слух, мелкую моторику.
Воспитывать уважение к воинам-освободителям.
Оборудование:
Ход занятия:
Есть у радости подруга,
В виде полукруга.
На лице она живёт,
То куда-то вдруг уйдёт,
То внезапно возвратится.
Грусть тоска её боится.
Что это? (улыбка)
Подарим, друг другу улыбку и с хорошим настроением присядем на стульчики
зажигаю свечку.
Горит дрожащая свеча.
Не дунь на пламя сгоряча.
А ты, волшебный огонек,
О чем бы нам поведать мог?
Посмотрите на эту горящую свечу и скажите, какие чувства она у вас вызывает?
На что похож огонек пламени? В каких еще ситуациях дети могли смотреть на пламя и думать о чем-то? (В храме, где горят свечи; в походе у костра; у бабушки в деревне, когда она топит печку.)
(Слайд1) Но есть огонь, который вызывает у людей особые чувства и особые воспоминания. Это огонь- Вечный огонь. Где мы можем встретить Вечный огонь?
Воспитатель: скажите, о чем мы сегодня будем с вами говорить?
Дети: о войне, которая закончилась победой.
Д/и «Какими бывают слова»
Каждый день солнышко выходит, чтобы обогреть всю землю лаской и теплом. Все радуются солнышку! Если все люди на земле будут радоваться друг другу, улыбаться, то у нас на Земле всегда будет мир, согласие и порядок. И никогда не будет войны! Как мы называем то время, когда нет войны? (мирное). Что для вас значит мирное время?
Игра "Скажи иначе":
Родина – Отечество,
красный – алый,
дорога - путь
смелый - отважный, бесстрашный, мужественный
героический поступок – храбрый (смелый) поступок
солдат – военный
военный доктор - врач
IV. Обобщение:
Москва, Брест, Севастополь - города -герои
винтовка, автомат, граната - оружие
суп, каша, хлеб - солдатская еда
шинель, гимнастерка, плащ-палатка - солдатская одежда
Бывают слова грустные. Какие «грустные слова» вы можете назвать?(Ответы детей). (Слезы, болезнь, укол, расставание и т. п.).
А есть слово страшное - это слово «война».
Почему же слово «война» такое страшное? (ответы детей)
Много лет назад на нашу страну напали фашисты, страшней этой войны не было. Все встали на защиту Родины
Сравнительное слушание звуков мирного и военного времени
Если сейчас мы с вами выйдем на улицу то звуки услышим? (Ответы детей: птицы поют, ветер листьями на деревьях шуршит, машина проехала, люди разговаривают). Это хорошие, мирные звуки.
Много лет назад был такой же как сейчас теплый солнечный день. И вдруг….(строки «Священная война») люди узнали, что на нашу землю напали враги, и началась …война.
(Слайд2) Налетели самолеты, приехали танки, пришли солдаты с оружием и сразу все изменилось, потому что…
- Д/И«Подбери признак».
(слайд) Танк – Какой? – большой. Металлический, тяжелый.
(слайд)
Самолет – Какой? – военный, пассажирский, быстрый. Вот такая огромная, мощная техника появилась в нашей стране и вот какие звуки раздавались со всех сторон. (Прослушивание аудиозаписи звуков бомбежки). Понравились вам звуки войны? (Ответы детей). Это страшные военные звуки.
Какие звуки вы хотели бы слышать каждый день? Почему вам не понравились звуки войны? (Ответы детей).
Война - это страшно. Горели и рушились дома, погибали люди. (Звучит песня «Священная война»). Мужчины уходили воевать, защищать свою землю, прогонять врагов. Говорят, жить – Родине служить! Какие военные профессии вы знаете?
Игра “Почемучка”.
(слайд) Почему в войне участвовали моряки. – Потому что они защищали нашу Родину на море.
(слайд) Почему в войне участвовали лётчики.-
(слайд) Почему в войне участвовали врачи.-
(слайд) Почему в войне участвовали медсёстры.-
(слайд) Почему в войне участвовали партизаны.-
(слайд) Почему в войне участвовали разведчики.-
А какие предметы им необходимы были для того, чтобы они могли выполнять свою работу? Нам поможет узнать об этом вот этот мешок. Как он называется кто знает? (тому достается солдатский вещевой мешок и он становится в игре водящим) В нем у них всегда было все самое необходимое? Давайте посмотрим что внутри.
Игра: «Подбери – пару» (Звучит музыка)
Дети под музыку берут карточки и ищут пару. (Танкист – танк, снаряды, артиллерист – пушка, летчик – самолет, медсестра – сумка с медикаментами, бинт, командир –карта местности, солдат – автомат, пулеметчик- пулемет) .
Физминутка ну а после работы можно и отдохнуть, полетать на самолете.
Самолет летит по небу,
Крылья подставляя ветру.
Он легонечко парит
И по воздуху кружит.
А теперь пора спускаться
На посадку приземляться.
Опустились мы легонько
И садимся потихоньку.
Женщины и даже дети работали день и ночь, чтобы у солдат была одежда, еда, оружие. Но не сразу удалось нашим воинам- защитникам прогнать врагов.
Ведь враги-фашисты долго готовились к войне, у них было много оружия, бомб и разной военной техники какая техника была у врагов, вы узнаете из загадок.
1.Не машет крылом, а летает.
Не птица, а всех обгоняет.
Дети: Самолет.
2.Ходит город – великан на работу в океан.
Дети: Корабль.
3.Распустила алый хвост,
Улетела в стаю звезд.
Наш народ построил эту
Межпланетную …
Дети: Ракету
4.Ползёт черепаха – стальная рубаха.
Враг в овраг, а она, где враг.
Не знает ни горя, ни страха.
Что это за черепаха? Дети: Танк.
Загадки вы отгадали, молодцы. А теперь попробуем смастерить эту технику. (тот кто отгадал загадку – капитаны. Они по очереди выбирают себе команду для работы в микрогруппах. Конструирование из счетных палочек по схеме).
Враги выгоняли детей из школ и детских садов и сами там селились. Они забирали продукты и вещи у жителей. Устанавливали свои порядки: молодых людей увозили работать далеко-далеко в свою страну, а с наступлением темноты нельзя было выходить на улицу, а кто не послушается - того убивали. Город Ленинград фашисты окружили со всех сторон. Ворваться в город враги не смогли, но и не пропускали в Ленинград никого. Скоро в городе закончилась вся еда и люди начали умирать от голода. Взгляните, что это? Картофельные очистки.
(показ)
Что мы делаем с ними? Выбрасываем. А в городе, погибающем от голода, эти очистки варили и съедали.
Вот такие маленькие кусочки хлеба получали дети. (Показ
). И это была вся еда на целый день. Как вы думаете, можно насытиться таким маленьким кусочком? (Ответы детей). Конечно нет.
Но не смотря на такое тяжелое время все старались помогать друг другу и даже дети. Они могли, например, передать какое-то важное донесение. У меня есть одно такое донесение, но оно зашифровано. Давайте и мы попробуем расшифровать. Но сначала разомнем пальчики, т.к. нам с вами предстоит очень выполнить очень важное и ответственное задание.
Пальчиковая гимнастика
Не допустят к нам войну (обе ладони от себя)
Защитят свою страну (руки соединить между собой)
Пограничник, вертолетчик, (сгибаем пальцы)
Врач военный и танкист
А еще десантник, летчик
Снайпер и артеллерист.
Графический диктант (танк)
2 клетки вправо, 1 клетка по диагонали вправо вверх, 1 клетка вправо, 1 клетка по диагонали вправо вниз, 1 клетка вниз, 2 клетки вправо, 1 клетка по диагонали вправо вниз, 1 клетка по диагонали влево вниз, 5 клеток влево, 1 клетка по диагонали влево вверх, 1 клетка по диагонали вправо вверх,
1 клетка вверх.
Что у нас получилось? Как вы думаете о чем могло говориться в этом донесении?
Некоторые небольшие города и села фашисты сожгли полностью. Не осталось ни одного дома, ни одного человека. Много погибло солдат, женщин и детей. А те кто оставался в живых писали домой письма. Только отправляли их не в конвертах а складывали треугольником.
ребусы
Но вот, наконец, удалось нашим воинам-защитникам одолеть врагов. Начали они выгонять их с нашей земли. И выгнали до самого главного их города - Берлина. И в этот самый день объявили о победе над врагом. Все радовались окончанию долгой войны. Поздравляли друг друга и каждому очень хотелось поскорее вернуться к себе домой. С тех пор, каждый год в этот день наши люди празднуют День Победы. Поздравляют друг друга с тем, что нет больше войны на нашей земле.
Во время войны было совершено много героических подвигов, за которые награждали орденами, медалями, присваивали звание «Герой Советского Союза» 9 мая в День Победы мы в споминаем эти подвиги, вспоминаем тех, кто погиб, сражаясь с фашистами.
(слайд) Те кто остался в живых сейчас уже очень старые люди, но в этот праздник Победы, надевают свои ордена и медали, полученные за героическую борьбу с врагом, и выходят на
(слайд) парад Победы.(Звучит песня «День Победы). Есть герои и у нас в Якшур-Бодье.
(слайд) Это Ф.А Пушина, военный фельдшер в честь которой названа главная улица села, ее имя носит одна из школ района. Герман Коротков, Иван Репин – память о них увековечена в Мемориале землякам, погибшим в годы ВОВ.
(слайд) А заканчивается День Победы праздничным салютом.
Приближается долгожданный День Победы, в этом году мы будем праздновать 70-летие великой Победы. Мы с благодарностью вспоминаем наших воинов, отстоявших мир в жестокой битве. Всем защитникам, сегодняшним ветеранам и тем, кого с нами нет, мы обязаны тем, что живем сейчас под мирным чистым небом. И когда наступит День Победы, вместе с родителями обязательно побывайте у памятников воинской славы. Поклонитесь их памяти! Возложите цветы к Вечному огню.
Изготовление гвоздик
Чтобы сделать гвоздику из бумаги вам понадобятся:
- гофрированная бумага
- синельная проволока
- ножницы
План работы:
1. Разрежьте гофрированную бумагу на одинаковые кусочки прямоугольной формы. Для одного цветка вам понадобится 6 таких кусочков. Сложите их вместе стопкой.
2. Теперь сложите все листочки вместе гармошкой.
3. Скрепите их посередине при помощи синельной проволоки.
4. Заострите концы, обрезав их ножницами.
5. Теперь осталось "распушить" гвоздику из бумаги. Для этого надо последовательно поднять каждый слой бумаги вверх и к середине.
6. Посмотрите, какая гвоздика из бумаги у вас должна получиться в результате. Сделайте еще гвоздики из гофрированной бумаги других цветов
Рефлексия
Сегодня я бы хотела подарить вам вот таких замечательных птиц –голубей. Они символизируют мир на земле. Мы зажжем с вами еще раз наш вечный огонь и почтим память тех людей, которые дали нам возможность жить на этой прекрасной земле. Скажите им про себя «спасибо»
Минута молчания.
Ребятки, появилось ли у вас желание рассказать своим родным что-то из того что вы сегодня узнали? (спросить о чем они расскажу)
А теперь кому сегодня было интересно то, о чем я рассказала- отпустите голубей в небо, а кому не понравилось – посадите их на дорожку.
А еще я хотела бы вас угостить хлебом. Только не обычным, который мы привыкли есть за обедом, а солдатским. Поделите этот кусочек на всю нашу семью. Спасибо вам всем!
Этот День Победы.
Цели и задачи занятия:
1.Расширять знания детей о Великой Отечественной войне, о подвиге советских воинов, активизировать словарь по теме.
2.Закрепить знания детей о военных профессиях.
3.Учить дружно и слаженно выполнять предложенное задание.
4.Закрепить навыки и умения работы с бумагой, развивать мелкую моторику.
5.Воспитывать любовь к родной Отчизне, чувство гордости за свою страну, уважение к людям, стоящим на ее защите.
Материал:
Иллюстрации о Великой Отечественной войне, картинки военных профессий, макет корабля, рисунок ордена, шарики гелевые, магнитофон с записью музыки военной тематики.
Предварительная работа:
Беседа о Великой Отечественной войне.
Чтение художественной литературы: К.Симонов–«Сын артиллериста», К.Твардовский–«Василий Теркин», «Рассказ танкиста».
Прослушивание песен военных лет, рассматривание картинок с изображением военных профессий, заучивание пословиц и поговорок о защитниках Отечества, чтение стихотворения М. Исаковского «Куда б не шел...».
Ход занятия
Воспитатель.
Здравствуйте, дети. Какое прекрасное утро! Я вижу, что у вас замечательное настроение! Давайте возьмемся за руки, улыбнемся друг другу и пожелаем доброго дня.
Каждый год наш народ отмечает День Победы в Великой Отечественной войне, которая шла целых четыре года и закончилась полной победой нашего народа.
А в этом году 2016 - ом мы отмечаем 71 - ю годовщину великой победы!
Этот день – не просто замечательный праздник, в этот день закончилась война, страшная и жестокая, которая длилась целых четыре года. А началась она неожиданно. Ранним утром в воскресенье 22 июня 1941года Германия вероломно напала на наше Отечество. Вражеские войска пересекли нашу границу и открыли огонь по мирно спящим селам, городам. Германия захотела завоевать и уничтожить нашу страну, потому что наша страна огромная и богатая. По радио объявили о вероломном нападении врага. Страна призвала весь народ на защиту нашей Родины... Так и началась Вторая Великая Отечественная война.
Все люди поднялись на защиту своей Родины.
Родина....Это слово выражает самое великое и дорогое, глубокое и сильное чувство человека. Что такое Родина?
Дети:
-Родина–это наш дом, улица, город. Родина–это наша земля. Родина–это страна, где мы родились и живем.
Воспитатель:
Правильно.
Первыми врага встретили наши военные. Какие военные профессии вы знаете?
Дети:
Пограничники
Пехотинцы
Летчики
Десантники
Ракетчики
Танкисты
Моряки
Артиллеристы
Связисты
Воспитатель: скажите, в каких войсках служат:
Пограничники – пограничные войска
Пехотинцы – пехотные войска
Десантники– десантные войска
Ракетчики – ракетные войска
Танкисты – танковые войска
Артиллеристы – артиллерийские войска
Мы много с вами говорили о солдатах. Что можно сказать о них? Какие они (смелые, мужественные, отважные)
Да, ребята, благодаря именно этим качествам только сильные, умелые, ловкие воины смогли победить в этой войне.
Воспитатель:
А вы, ребята тоже сильные, умелые и ловкие?
Кто сильнее из ребят
Ну, беремся за канат
Тот, кто перетянет
Самым сильным станет.
Физкультминутка:
«Перетяни канат»
Воспитатель.
Какие вы знаете пословицы о храбрости солдата?
Дети:
«Один в поле не воин», «Сам погибай,а товарища выручай», «Тяжело в учении, легко в бою».
Воспитатель
: А как вы понимаете эти пословицы? (Ответы детей)
За подвиги солдат награждали орденами и медалями, такими как орден Славы, медаль «За отвагу» и т. д. Но высшей наградой является звезда Героя Советского Союза. Посмотрите как она выглядит.
Воспитатель показывает иллюстрацию с награды. Дети и воспитатель рассматривают иллюстрацию звезды Героя Советского Союза.
Эта награда представляет собой пятиконечную звезду. Пять лучиков расходятся в разные стороны. А это орденская планка. Это звезда Героя Советского Союза. Как называется эта награда?
Хоровые и индивидуальные ответы детей – звезда Героя Советского Союза.
Среди солдат, воинов,имеющих эту награду есть и наши земляки – коркинцы. В нашем городе на Аллее Памяти увековечены имена коркинцев – героев Советского Союза, которые защищали нашу Родину.
Ребята, чтобы люди не забывали о своих героях, по всей стране им воздвигают памятники. Есть памятник и на Аллее Памяти. Памятник Неизвестному солдату.
А что значит Неизвестного? (ответы детей)
Это памятник тем, кто погиб на полях сражений. После тяжёлых боёв солдат хоронили в одной братской могиле, и не всегда можно было узнать их фамилии. Всем тем солдатам, чьи имена остались неизвестными, по всей стране воздвигали такие памятники. А самый главный памятник неизвестному солдату находится в Москве, на Красной площади.
Вечный огонь символизирует вечную память о подвигах наших отважных солдат.
Мы с вами недавно сделали бумажные корабли.
Это военные корабли. Такие корабли охраняют мир и покой нашей Родины. Военные корабли, выстроенные в определенном порядке, называются эскадрой. Как они называются?
Хоровые и индивидуальные ответы детей – эскадра.
Воспитатель:
-Во время войны наши корабли плавали под красным флагом. Давайте мы с вами сделаем кораблям красные флаги.
Дети садятся за столы, звучит тихая музыка. Воспитатель объясняет последовательность выполнения работы. Выполнение работы детьми.
Дыхательная гимнастика.
-А теперь попробуем, поплывет наш корабль или нет. Поставьте его на стол и тихонько подуйте на него. Плывет? Очень хорошо. А теперь поставьте корабли в определенном порядке. У нас с вами получилась эскадра.
Хоровые и индивидуальные ответы детей. Дети садятся на стулья.
Воспитатель:
- Сейчас ещё живы те, кто много лет назад защитил нашу Родину от врага. Но они уже очень старенькие, многие из них больные, инвалиды. Им трудно даже ходить.
Как их называют?
-Ветеранами.
В День Победы они надевают все свои военные награды, собираются вместе, чтобы вспомнить военные годы.
Многие из вас вместе с родителями пойдут на парад. Если вы 9 мая увидите человека с орденами, то подойдите и поздравьте его с праздником, скажите ему «Спасибо!» за то, что он защитил нашу страну, нашу Родину от врагов. Ветеранам будет приятно, что мы все помним о той трудной замечательной победе.
А чем заканчивается этот праздник?
Дети:
-Праздничным салютом.
Воспитатель:
-Правильно.
Песни фронтовые,
Награды боевые,
Красные тюльпаны,
Встречи ветеранов
И салют в полнеба,
Огромный, как Победа
Я хочу, чтобы мы с вами тоже устроили салют в честь Дня Победы. Я раздам вам шары. Но вы их пока не отпускайте, мы их отпустим, когда я скажу.(Воспитатель раздает шары детям).
-А сейчас послушаем еще одну великую песню, слова к которой написал Владимир Харитонов, а музыку Давид Тухманов – это песня «День Победы».
Дети слушают 1-ый куплет «День Победы». На словах «день Победы» воспитатель предлагает детям отпустить шары. Дети отпускают шары вверх.
Воспитатель:
-Какой красивый получился у нас салют, как настоящий. Вы молодцы. Хорошо отвечали, много интересного знаете про великий праздник День Победы. И я надеюсь, что когда вы подрастете, то будете настоящими защитниками нашей великой Родины.
Конспект НОД по ознакомлению с окружающим
В подготовительной группе.
МБДОУ «Детский сад комбинированного вида №63» г. Энгельса
Программное содержание. Познакомить детей с основными событиями Великой Отечественной войны. Закрепить знания о том, как люди защищали страну, как помнят и чтят подвиги своих героев. Развивать представление о разных видах войск. Воспитывать трепетное уважение к героическому прошлому своего народа.
Словарная работа: Великая Отечественная война, герои, подвиг, обелиск, вечный огонь, памятник, фашистская Германия.
Предшествующая работа. Беседы с детьми на тему: «Великая Отечественная война», «Наши герои», чтение художественной литературы на военную тематику, рассматривание картин, иллюстраций, конкурс рисунков о войне, заучивание стихов, песен о войне.
Оборудование: макет вечного огня, рисунки детей, картины, иллюстрации о ВОВ, атрибуты к играм.
Ход НОД
Звучит марш «День Победы». Входят дети колонной, проходят через центр, расходятся направо и налево.
Воспитатель: Каждый год наш народ отмечает День Победы в Великой Отечественной войне, которая шла целых четыре года и закончилась полной победой нашего народа. Наш долг всегда помнить о тех, кого нет с нами, кто ценой своей жизни отстоял победу! Вечная слава героям!
Был великий день Победы
Много лет тому назад
День Победы помнят деды
Знает каждый из внучат
Дети:
1.Мы про первый день Победы
Любим слушать их рассказ
Как сражались наши деды
За весь мир и за всех нас.
2.Мы хотим, чтоб птицы пели
Чтоб леса вокруг шумели
Чтобы были голубыми небеса
Чтобы в них зеркально отражалась
Реченька – краса.
3.Пусть аист гнезда вьёт на крыше
Курлычут в небе журавли
Пусть будет мир, он так нам нужен
Он нужен детям всей земли.
Песня «Мир и дружба»
Воспитатель: Ребята, мы родились и выросли в мирное время. Всё дальше в прошлое уходят годы страшной Великой Отечественной войны.
Почему её так называют?
А когда же началась эта война?
Ребята, а почему мы победили в этой войне?
Ребята, а как в нашем городе помнят о людях, отдавших за Родину самое дорогое – жизнь?
Какие были солдаты?
А какие вы знаете пословицы о Родине, о её защитниках?
- Родина мать – умей её защищать;
- Для Родины своей – ни сил, ни жизни не жалей;
- Враг хотел пировать, а пришлось горевать;
- Сам погибай, а товарища выручай;
- Мир строит, а война разрушает;
- Кто смерти не боится – того пуля сторонится.
Воспитатель: - Ребята, а расскажите какие подвиги, совершали наши солдаты?
Рассказы детей: Ночной таран, Александр Матросов, Панфиловцы
Ночной таран
Ночь. Тишина. И вдруг прожектора как пики, кольнули небо, заухали зенитки. В воздухе был противник. Когда наблюдатели обнаружили приближающийся к Москве фашистский бомбардировщик, младший лейтенант Талалихин получил приказ уничтожить врага. Через две минуты летчик был в воздухе. Вдруг впереди он увидел вражеский самолет. Взял Талалихин фашиста в прицел и открыл огонь. Попали пули в мотор врага. Пламя мотор охватило. Ранен фашист, но не сбит. Прибавил машине скорость, хочет уйти от советского летчика. Бросился Талалихин вслед фашистскому самолёту. Пошёл на таран - со всей силой врезался в самолёт противника. Вспыхнул фашист как факел. Рухнул, как камень вниз. Однако от удара был выведен из строя самолёт Талалихина. Пришлось летчику прыгать с парашютом. Прыгнул и благополучно спустился на землю. За свой подвиг Виктор Талалихин был награждён Героем Советского Союза.
Александр Матросов
В 1943 году на одном из участков фронта у деревни Чернушки, шли ожесточенные бои. Враг накрепко засел в деревне. Несколько раз советские бойцы поднимались в атаку, но огонь из дзота преграждал им путь. Нужно уничтожить этот дзот! Матросов подполз к нему и метнул одну за другой две гранаты. Пулемет умолк. Александр махнул рукой: вперёд! Но как только бойцы поднялись в атаку – пулемет снова заговорил. Тогда Матросов открыл по амбразуре огонь из автомата, но пулемет продолжал стрелять. Как заставить врага замолчат? Все бойцы видели, как гвардии рядовой Матросов стремительно бросился вперед и закрыл собой амбразуру. Товарищи поднялись в атаку и выбили гитлеровцев из села. Матросову посмертно было присвоено звание Героя Советского Союза.
Воспитатель: Дети, наши солдаты были не только смелые, храбрые, сильные, они ещё проявляли смекалку.
Игра «Подбери пару»
(Под музыку дети берут картинки и бегают в рассыпную, ищут к своей картинке пару. С концом музыки выстраиваются парами. Затем называют свои пары; пистолет – ружьё, китель – пиджак, бинокль – очки, шляпа – военная фуражка и т. д.)
Воспитатель: Ребята военные имеют разные специальности.
Игра «Военные»
(Используя картинки дети образовывают новые слова: танк – танкист, артиллерия – артиллерист, пехота - пехотинец и т.д.)
Воспитатель: Наш народ победил, но много солдат полегло на поле боя, они не вернулись домой. С большим уважением мы относимся к их подвигам и чтим память. В каждом городе есть памятники и обелиски погибшим воинам, круглый год у их подножия лежат живые цветы. Возле этих обелисков находится вечный огонь. Около него в праздничные дни стоят лучшие солдаты, которые отлично несут свою службу. Это почетный караул. 9 мая люди возлагают цветы к памятникам, обелискам и вечному огню.
Дети: За страну родную люди
Отдавали жизнь свою
Никогда мы не забудем
Павших в доблестном бою
Горит огонь у обелиска
Березы в тишине грустят
И мы склонились низко - низко
Тут неизвестный спит солдат.
Воспитатель: С большой болью в душе мы скорбим о тех, кто не вернулся с поля боя. Минутой молчания почтим их память, и каждый в душе поблагодарит их за тот счастливый мир, в котором мы живем. (Все встают) Звучит музыка. (возложить цветы)
Морякам, артиллеристам,
Пограничникам, связистам
Всем, кто мир наш бережет
И границы стережет,
За великие дела
Слава! Слава! И хвала!
Песня « Белая бумага»
Воспитатель. Наш народ смелый, отважный выстоял и победил. И никому не сломить нашу Родину.
Дети: Победой кончилась война
Те – годы позади
Горят медали, ордена
У многих на груди
Слава! Слава! Ветеранам
Слава армии родной!
Развивайся флаг трехцветный
Над отчизной дорогой.
Воспитатель. Дню Победы!
Дети. Слава! Слава! Слава!
Воспитатель. Ветеранам!
Дети . Слава! Слава! Слава!
Воспитатель. Счастью, миру на земле
Дети. Слава! Слава! Слава.
Звучит музыка «День Победы»
Воспитатель. Наш народ смелый, отважный выстоял и победил. И никому не сломить нашу Родину. Давайте жить мирно, дружно и никогда не знать что же такое это страшное слово «война».
Список используемой литературы:
- Касиль Л. «Твои защитники»
- Жукова Л. «Солдатская загадка», «Зверь и человек»
- Найденова И. «Пусть будет мир»
- Малков В. «Мой дедушка»
- Маршак С. «Танкист», «Пограничник»
- http://pobeda.ru