خلاصه ای از فعالیت های آموزشی مستقیم کودکان در گروه کوچکتر "دوستان برای آدم برفی. خلاصه ای از حوزه آموزشی "رشد هنری و زیبایی شناختی" مجسمه سازی "تمرین آموزشی آدم برفی" جمله من را تمام کنید "

اولگا چیلیگینا
طرح - خلاصه ای از فعالیت های آموزشی مستقیم با کودکان در گروه ارشد با موضوع: "آدم برفی در حال بازدید از بچه ها"

طرح - خلاصه ای از فعالیت های آموزشی مستقیم با پیش دبستانی های گروه بزرگتر

موضوع: « آدم برفی در حال بازدید از بچه ها»

ادغام فعالیت های آموزشی: "توسعه گفتار", "توسعه اجتماعی و ارتباطی", "توسعه هنری و زیبایی شناختی"

وظایف:

1. گفتار منسجم کودکان، مهارت های حرکتی عمومی و ظریف دست ها را توسعه دهید، واژگان را گسترش دهید.

2. ایجاد یک مفصل فعالیتبا همسالان و بزرگسالان

3. رفع تکنیک های غیر متعارف طراحی: نقاشی با انگشت.

روش ها و تکنیک ها:

عملی - بازی؛

بصری - مشاهده و مشاهده؛

کلامی - معماها، ضرب المثل ها، بازی با کلمات.

مواد و تجهیزات: نقاشی، با تصویرمناظر زمستانی و زمستانی؛ یک توپ سفید کوچک - یک گلوله برفی؛ یک دانه برف با یک معما، یک توپ، گواش سفید، یک دستمال سفره و یک ورق کاغذ تیره برای هر کودک.

منطق ها فعالیت های آموزشی:

1. لحظه سازمانی.

مراقب:

(در سالن نقاشی هایی با تصویر زمستان. کودکان وارد سالن می شوند، در یک دایره می ایستند، حرکات را مطابق با متن انجام می دهند.)

گفتن "سلام"دست ها!

گفتن "سلام"چشم ها!

گفتن "سلام"ما دهان -

تبدیل به یک دایره شاد خواهد شد!

مراقب:

- بچه هامیشه بگید چه زمانی از سال است؟ (زمستان)

معلم سبدی از گلوله های برفی پیدا می کند و پیشنهاد می کند با گلوله های برفی بازی کند.

2. بازی گلوله برفی: "به من بگو، زمستان چگونه است؟"

بچه ها باید یک گلوله برفی پرتاب کنند، سپس صفت های اسم را نام ببرند کلمه: زمستان. مثلا: زمستان سرد، خشن، یخبندان، برفی، کولاک...

معلم با معما متوجه دانه ای برف می شود و برای بچه ها درست می کند.

3. معما می سازد:

چه آدم مسخره ای

راهم را باز کردبیست و یک قرن:

بینی هویج،

جارو در دست

از آفتاب و گرما می ترسید؟ (آدم برفی)

به موسیقی وارد سالن می شود آدم برفی.

آدم برفی: من یک آدم برفی ساده نیستم,

کنجکاو، شیطون

میخوام بدونم چیه بچه ها

کار در زمستان؟

کودکان همراه با آدم برفیانجام یک فعالیت بدنی

4. تربیت بدنی: « آدم برفی»

یک دست است، دو دست است.

(یک دست را جلو بیاورید، سپس دست دیگر را.)

ما مجسمه سازی می کنیم آدم برفی.

("مجسمه سازی"گلوله برفی.)

سه - چهار، سه - چهار،

(نوازش دست ها روی گردن.)

بیایید یک دهان پهن تر بکشیم.

پنج - هویج برای بینی پیدا کنید،

(بال های بینی با مشت مالیده می شود.)

ما زغال برای چشم پیدا خواهیم کرد.

(انگشتان اشاره چشم را لمس می کند.)

شش - کلاه کج بر سر بگذارید،

بگذار به ما بخندد.

(کف دست ها را با گیر به پیشانی بگذارید و پیشانی را مالش دهید.)

هفت و هشت، هفت و هشت

از او می خواهیم بازی کند.

(نوازش کف دست.)

آدم برفی: من می خواهم بیشتر با شما بازی کنم.

5. بازی با توپ "کلمات را به خاطر بسپار"

آدم برفی یک توپ پرتاب می کند، کودک یک کلمه مرتبط را به صدا می زند کلمه: برف(دوشیزه برفی، دانه برف ، برفی ، گاو نر, آدم برفی، گل برف، اسکوتر برفی) و توپ را برمی گرداند آدم برفی.

6. بازی: ضرب المثل زمستان را تمام کن

در زمستان، دو دوست - یخبندان ... (بله کولاک.)

یخبندان عالی نیست، اما ایستاده ... (نمیگوید)

فوریه پلها میسازد مارس آنها را میسازد... (می شکند.)

دسامبر سال تمام می شود، زمستان ... (آغاز می شود.)

فوریه قوی با کولاک است و مارس ... (رها کردن.)

مراقب بینی خود در یک ... (یخ زدن.)

در سرمای زمستان همه ... (جوان)

یک گاری در زمستان و یک سورتمه آماده کنید - ... (تابستان.)

همانطور که زمستان عصبانی نیست، بهار است ... (ارسال.)

آدم برفی: من تازه در مورد بهار شنیدم و چیزی با تو داغ شد، پس وقت بازگشت من است، اما من نمی خواهم از ما جدا شوم، نمی خواهم فراموشم کنی، من تو را به من می خواهم به تصویر کشیده. برای این کار برگ و گواش سفید را برای شما آماده کردم. و زمان ملاقات من فرا رسیده است!

7. وظیفه "ما در حال نقاشی هستیم آدم برفی» (نقاشی با انگشت)

کوچکترین دایره

ترسیم خواهیم کرد.

و مجسمه سازی کنید، یک گلوله برفی را مجسمه سازی کنید

ما هم متوقف نمی شویم.

یک بار - یک دایره،

دو دایره است

سه دایره است.

چه کسی آن را ساخته -

آیا می توانیم حدس بزنیم؟

کار بچه ها: طراحی با گواش سفید آدم برفیروی یک ورق کاغذ تیره

نتیجه: چه چیزهای شگفت انگیزی به دست آوردیم آدم برفی ها. بیایید آنها را وارد کنیم گروهو نمایشگاهی از کارهایمان ترتیب دهیم و آدم برفی خوشحال خواهد شدکه ما او را فراموش نکرده ایم. همه بچه ها به عکس ها نگاه می کنند.

روان ژیمناستیک.
- الان چه فصلی است (زمستان) نشان دهید که سرد و خمیده هستید،
گرم شد و آرام شد نحوه مجسمه سازی بچه ها یک آدم برفی را به تصویر بکشید: آنها گلوله های برفی را روی هم قرار می دهند، برای آنها سخت است.

فیزمنتکا "آدم برفی".
بیا، دوست من، جسور باش، دوست من،
گلوله برفی خود را در برف بغلتانید.
تبدیل به گلوله برفی خواهد شد
و تبدیل به آدم برفی خواهد شد.
لبخندش خیلی روشن است!
دو چشم، یک کلاه، یک بینی، یک جارو.
اما خورشید کمی می پزد -
افسوس! و بدون آدم برفی (V. Egorov)
آهنگ آدم برفی
آهنگی در مورد آدم برفی و ویدیویی با ساخت آن

ژیمناستیک انگشت "گلوله برفی"

یک، دو، سه، چهار، ما انگشتان خود را خم می کنیم، از بزرگ شروع می کنیم

با تو برف درست کردیم با تغییر موقعیت کف دست ها، مجسمه سازی کنید.

گرد، قوی، بسیار صاف یک دایره نشان دهید، کف دست ها را به هم فشار دهید،

با یک دست دست دیگر را نوازش می کنیم.

و کاملاً ، نه "تندروس" با انگشت شیرین.

یک بار - بیایید آن را پرتاب کنیم. ما به بالا نگاه می کنیم، پرتاب می کنیم

گلوله برفی خیالی

دو، ما آن را می گیریم. چمباتمه می زنیم، خیالی می گیریم

گلوله برفی

سه - بیایید رها کنیم گلوله برفی خیالی را رها می کنیم

و ... شکستن. ما پایکوبی می کنیم.

پس از اتمام هر کار، یک اشعه جدید به دانه برف (یک دایره کاغذ روی دیوار) وصل می شود.

بازی آموزشی "سازندگان".
آدم برفی عاشق بازی با کلمات است. اما تمام کلمات در سرش به هم ریخته بود. به او کمک کنید تا هجاها را دوباره مرتب کند تا کلمات بسازد (wa-so، si-cha، ka-mis، ki-nose، ti-se، ki-san، sa-kry).
چه کلماتی را به خاطر می آورید؟
وظیفه جغد دانا.
جغد دانا از شما می خواهد که کلماتی مشابه کلمه SNOW نام ببرید. (گاومیش، گلوله برفی، دانه های برف، گلوله های برفی، بارش برف، دوشیزه برفی،
گل برفی، آدم برفی). برف در آفتاب می درخشد یعنی همان چیزی است که (Sparkling, sparkling) برف می درخشد. (درخشنده، نقره‌ای. (نقره‌ای، فرو ریختن.
ایده های زیادی برای صنایع دستی و فعالیت ها

ایده هایی برای بازی:
خواندن، بازی کردن آدم برفی ها چگونه به دنبال خورشید می گشتندبر اساس رومانیاییافسانه ها"آفتاب و انسان ها"
آدم برفی در کیسه ای از فوم اصلاح

موسسه آموزشی پیش دبستانی شهرداری

مهدکودک نوع ترکیبی شماره 13
"ماهی طلا"

تهیه و اجرا شد

معلم اولی

دسته صلاحیت

دیرون اس.م.

1395/01/11

سناریوی فعالیت های آموزشی سازمان یافته در گروه دوم خردسال با موضوع:

"و صبح آدم برفی پشت پنجره ما ایستاد"

حوزه آموزشی "توسعه هنری و زیبایی شناختی"

ادغام حوزه های آموزشی: "رشد شناختی" (FEMP)، "توسعه هنری و زیبایی شناختی" (موسیقی)، "توسعه گفتار"

انواع فعالیت های کودکان : بازیگوش، ارتباطی، شناختی، سازنده، خواندنی.

هدف:

توسعه فعالیت و کنجکاوی کودکان پیش دبستانی در فرآیند فعالیت شناختی.

برانگیختن علاقه به کار با استفاده از تکنیک های غیر سنتی طراحی با "پنبه".

وظایف :

توانایی تشخیص و نامگذاری اشکال هندسی (دایره، مربع، مثلث) را بدون توجه به اندازه و رنگ آنها بهبود بخشید.

توسعه توانایی برقراری ساده ترین ارتباطات بین اشیاء و پدیده های درک شده، آموزش ساده ترین تعمیم ها.

به توسعه گفتار کودکان ادامه دهید: ایجاد توانایی ساخت جملات. رسیدن به تلفظ واضح کلمات

در ادامه کودکان را با تکنیک غیر سنتی نقاشی با سواب پنبه ای (روش چسباندن) آشنا کنید. به توسعه توانایی نگه داشتن صحیح Q-tip با سه انگشت ادامه دهید، Q-tip را در رنگ فرو کنید.

برای القای دقت و توسعه ذهن آگاهی. به شکل گیری احساسات مثبت کمک کنید.

کار مقدماتی: بازی برای توسعه درک رنگ و اشکال هندسی، مشاهده، بازی با برف، مدل سازی یک آدم برفی، نگاه کردن به تصویر "این یک آدم برفی است!"، خواندن اشعار در مورد زمستان.

مواد : یک عکس آدم برفی، تصویری که یک حیاط زمستانی را به تصویر می کشد، در مرکز - آدم برفی که توسط بچه ها ساخته شده است. بازی آموزشی "یک جفت"، آدم برفی ناتمام، گواش، جوانه ها و سواب های پنبه ای، برس ها، لیوان های آب، مقوای تیره رنگ - ½ از ورق منظره.

پیشرفت درس:

بازی : بچه ها ببین امروز مهمون داریم سلام کنیم (سلام). حالا بیایید به هم نگاه کنیم، به هم و مهمانمان لبخند بزنیم. آفرین! و حالا من یک معما برای شما تعریف می کنم:

وسط حیاط ایستاده،

به جای بینی، آنها ماهرانه یک هویج را وارد کردند،

به جای چشم، اخگر، فقط یافتند

سرد، بزرگ، کیست؟

(بچه ها حدس می زنند - آدم برفی).

بازی: درست است، این یک آدم برفی است. ببین امروز اومده بود مهدکودک به دیدنمون. بیایید به او سلام کنیم (سلام کنیم). معلم از بچه ها دعوت می کند روی صندلی ها بنشینند. معلم توجه بچه ها را به آدم برفی جلب می کند.

بازی : آدم برفی در چه زمانی از سال به سراغ ما می آید؟ (پاسخ های کودکان: در زمستان).

بازی : چرا بهش میگن آدم برفی؟ (پاسخ: چون از برف ساخته شده است)

بازی : برف چطور؟ (آنها پاسخ می دهند: سفید، کرکی، سرد، روی کف دست ها ذوب می شود، زیرا آنها گرم هستند. برف فقط در زمستان اتفاق می افتد). بچه ها بیایید بازی کنیم، به شما پیشنهاد می کنم دانه های برف شوید. (معلم شعری در مورد برف می گوید، دوباره می گوید، از بچه ها می خواهد کلمات را تلفظ کنند).

تمرین شبیه سازی "دانه های برف" (رهایی، رهایی عاطفی)

آه، دانه های برف در حال پرواز هستند،کودکان حرکات نرمی انجام می دهند

دست ها بالا و پایین

کرک های سفید،

این زمستان و زمستان با آستین های او است. حرکات صاف دست به چپ و راست

همه دانه های برف چرخیدنددر جای خود می چرخد

و روی زمین افتاد.چمباتمه بزنید و دانه های برف را دراز بکشید.

بازی : بچه ها نگاه کنید و آدم برفی دست خالی پیش شما نیامد، او یک کیسه هدیه دارد. بیایید ببینیم در کیف او چیست (بچه ها دستکش های مقوایی چند رنگ با اشکال هندسی نقاشی شده را از کیف بیرون می آورند، معلم یکی را می گیرد).

بازی "یافتن یک جفت"

بازی : آدم برفی، آره، همه با تو قاطی شده اند. بچه ها بیایید، همه دستکش های خود را پیدا خواهند کرد. چه کسی همین را دارد؟ جفت پیدا کنید (کودکان جفت خود را پیدا می کنند). …. چرا این دستکش را انتخاب کردید؟… و چرا شما (و غیره.)

بازی : ….. دستکش شما چه رنگی است؟ (قرمز) و چه شکلی روی آنها کشیده شده است؟ او چه رنگی است؟ (سوالاتی که باید از همه بچه ها پرسید،پوم. مطرح کرد. به طرز محسوسی لبخند آدم برفی را تغییر نمی دهد ).

بازی : آفرین بچهها! دستکش ها را روی میز قرار دهید (کودکان دستکش ها را روی میز قرار می دهند).

بازی : آدم برفی، ممنون بابت هدایا و بازی ها! چرا اینقدر ناراحتی؟

آدم برفی: اومدم مهدکودک شما چقدر خوش میگذره! و من خیلی ناراحتم، در خیابان تنها هستم، و واقعاً می خواهم دوستانی داشته باشم. دوستان زیاد. میشه به من کمک کنید؟

بازی : بچه ها بیایید، ما به آدم برفی کمک می کنیم و دوستانش را می کشیم!

اما قبل از شروع کار، می گوییم و نشان می دهیم که چگونه آدم برفی ها را در پیاده روی مجسمه سازی کردیم.

تمرین گفتاری- حرکتی با عناصر خود ماساژ

"ما آدم برفی می سازیم"

یک دست است، دو دست است(نشان دادن کف دست)

ما داریم آدم برفی درست می کنیم.(نوازش دست ها)

سه چهار، سه چهار(دستها را در مشت فشار دهید - باز کنید)

بیایید یک دهان بازتر بکشیم.(کشیدن دهان در هوا)

پنج - هویج برای بینی پیدا کنید،(با انگشتان هر دو دست بینی را لمس کرد)

ما زغال برای چشم پیدا خواهیم کرد،(چشم های لمس شده)

شش - کلاه کج روی سر بگذارید(دست روی سر بگذار)

بگذار به ما بخندد.(سر را به چپ و راست تکان دهید)

هفت و هشت، هفت و هشت - از او می خواهیم برقصد.(دایره شده)

پخش: ببینید چه چیزی دارم (معلم یک جعبه پنبه و سواب پنبه می آورد). بچه ها ببین چیه؟ (توده های سفید) چند تا هستند؟ (بسیاری، مقایسه ONE-MANY) پیش من بیا و یکی برای خودت بگیر. کاتیا چند تا توده گرفتی؟ (یک) ووا، چند تا توده داری؟ (یک) و غیره آفرین!

حالا با کمک این توپ های پنبه ای دوستانی را برای آدم برفی خود می کشیم. برای انجام این کار، باید یک توپ پنبه ای را با رنگ در یک نعلبکی فرو کنید، و سپس، آن را به یک ورق کاغذ بچسبانید، اثری از آن ایجاد کنید - این بزرگترین توده پایینی است. با سواب دوم توده دوم و با کوچکترین سواب سر را می کشیم. فقط چیزی از او کم شده، چیزی کم است؟ (کودکان پاسخ می دهند: از دست رفته بینی، چشم ها، دهان، دکمه ها).

بیایید چشم ها و دکمه های آدم برفی را با سواب پنبه ای بکشیم (معلم به بچه ها یادآوری می کند که چگونه با سه انگشت هسته سواب پنبه ای را به درستی نگه دارند، سواب پنبه را به رنگ آغشته کنند و جزئیات گم شده را بکشند). دهان و بینی و هویج را با قلم مو می کشیم.

حالا پشت میزها بنشینید و شروع به کار کنید

فرزندانوظیفه را انجام دهد با الگوبرداری از مربی(طراحی با سواب پنبه و چوب). آدم برفی های بامزه بگیر! کار فردی با کودکان غیرفعال انجام می شود.

بازی : بچه ها ببینید چه آدم برفی های بامزه و زیبایی دارید! بیایید آنها را به آدم برفی مهمانمان معرفی کنیم. بیایید به سراغ آدم برفی خود برویم و دوستان جدیدش را در کنار او قرار دهیم.

آدم برفی کار بچه ها را بررسی می کند، از آنها برای پیدا کردن دوستان بسیار تشکر می کند، او دوباره لبخند می زند.

بازی : و حالا بیایید همه با هم در یک دایره بایستیم، برای آدم برفی هایمان آواز بخوانیم و برقصیم(کودکان در یک دایره می ایستند، معلم موسیقی شاد را روشن می کند).

تربیت بدنی "آدم برفی"

ما مانند توپ های سرگرم کننده می پریم:

پرش بله لوپ پرش بله لوپ دوباره تکرار کن!

آدم برفی، آدم برفی، تو خیلی خوبی

آدم برفی، آدم برفی، دست بزن!

ما مثل عروسک با هم چمباتمه خواهیم زد:

آدم برفی، آدم برفی، تو خیلی خوبی

آدم برفی، آدم برفی، دست بزن!

ما مانند دلقک ها در سیرک اجرا خواهیم کرد،

اینجوری اینجوری دوباره تکرار کن

آدم برفی: آفرین بچه ها! خوشحالم کردی کمکم کردی

فرزندان: خداحافظ آدم برفی!

مربی: بچه ها، امروز در مورد زمستان صحبت کردیم، بازی کردیم، دوستان آدم برفی را به مهمان دادیم. خوشت آمد؟( پاسخ های کودکان).

خلاصه فعالیت های مستقیم - آموزشی "آدم برفی شاد" برای کودکان سنین پیش دبستانی.

گورچاکوا یولیا آلکسیونا، معلم MBDOU "مهدکودک ایردانوفسکی "کولوسوک"، منطقه نیکولسکی، منطقه وولوگدا.
توضیحات مواد:این خلاصه از فعالیت های آموزشی مستقیم برای کودکان سنین پیش دبستانی طراحی شده است، اما با کمی پیچیدگی می توان آن را برای کودکان میانسال و بزرگتر پیش دبستانی استفاده کرد. چکیده می تواند برای مربیان مهدکودک در کار بر روی موضوع "تعطیلات سال نو" مفید باشد.
هدف:ایجاد یک خلق و خوی جشن، آشنایی با روش ایجاد آدم برفی از پدهای پنبه ای.
وظایف:
- آموزش به کودکان برای ایجاد یک تصویر زیبا از یک آدم برفی از مواد مختلف و استفاده از روش های غیر سنتی کاربرد در کار خود.
- برای ترویج توسعه مهارت های حرکتی خوب دست ها؛ غنی سازی و فعال سازی واژگان کودکان؛
- حس همدلی، تمایل به کمک را در کودکان ایجاد کنید.

تجهیزات:

تخته مغناطیسی، آهنرباهای بزرگ، تصویر آدم برفی، پدهای پنبه ای (سه تکه برای هر کودک)، چسب PVA، فرم های خود چسب آماده (هویج - بینی، چشم، شاخه ها - دست)، مقوا.
کار واژگان:آدم برفی، هویج، دایره، چشم ها، دست ها، بینی، سر، نیم تنه.

پیشرفت مستقیم - فعالیت های آموزشی:

زمان سازماندهی
- بچه ها امروز یه مهمون خیلی بامزه اومد پیشمون. کیست، وقتی معما را حل کنیم متوجه خواهیم شد:
خودمون درست کردیم:
با زغال تزئین شده است
برایش شکم درست کرد
دهان خندان،
بینی - هویج، چشم - یخ ...
در مسیر شکسته
از دانه های برف او برخاست
جذاب …
(آدم برفی!)

- درست است، بچه ها، این یک آدم برفی است. او اینجاست، امروز به گروه ما آمد. معلم یک آدم برفی اسباب بازی را روی میز می گذارد و شعر "آدم برفی از یک افسانه کودکانه" را می خواند.
بچه های سرخ شده -
غلتان سه توپ!
آنها را روی هم چیدند
و سطل را انباشته کردند.
بینی - هویج، زغال سنگ - چشم،
آدم برفی از یک افسانه کودکانه!
دست ها - شاخه ها، دهان - آب نبات.
بگذارید همین حالا تا تابستان بماند!
- سلام آدم برفی، چه خوب که به ما سر زدی!
من برای کمک آمدم
به سختی پیدات کردم
خیلی خسته کننده زیر کاج
در زمستان تنها بایستم...

- بچه ها، بله، آدم برفی، معلوم است که غمگین است، او هیچ دوستی ندارد. چگونه می توانیم به او کمک کنیم؟ (ما می توانیم دوستان او باشیم).
- آدم برفی، بچه های ما می خواهند با شما دوست شوند! بیا با تو بازی کنیم! بعد از ما تکرار کن!
فیزمنتکا "ما آدم برفی می سازیم."
- یک دست، دو دست!
(کودکان ابتدا یک دست و سپس دست دیگر را نشان می دهند.)
ما داریم آدم برفی درست می کنیم.
(حرکات دست به تقلید از مدل سازی گلوله های برفی.)
- ما یک گلوله برفی می چرخانیم -
(با دست یک دایره در هوا بکشید.)
- ایناهاش!
(بازوها به طور گسترده به طرفین باز می شوند.)
- و سپس کام کوچکتر -
(دایره کوچکتری بکشید.)
- ایناهاش!
(بازوها را تا نیمه باز کنید.)
- و ما در بالا قرار خواهیم داد
توده کوچک.
(در یک حلقه دست به دست هم می دهیم.)
- پس آدم برفی بیرون آمد - آدم برفی،
پسر چاق خیلی بامزه!
(دست هایمان را روی کمربند گذاشته و از این طرف به آن طرف می چرخیم).
نگاه کردن به آدم برفی
- بچه ها، لطفا به من بگویید، آدم برفی ما چیست؟ (کوچک، زیبا، مهربان، خنده دار).
- و از چه ارقامی تشکیل شده است؟ (از حلقه ها).
چند دور طول می کشد تا آدم برفی بسازید؟ (بسیاری از).
بیایید سعی کنیم از آهنرباهای بزرگ یک آدم برفی بسازیم. (کودکان نمودار آدم برفی را از آهن ربا روی تخته مغناطیسی می سازند).
- چه رفقای خوبی! و آدم برفی ما دوباره غمگین شد..
- به زودی به جنگل برمی گردم ... من با تو خیلی سرگرم شدم، اما در جنگل کسی را ندارم که با او بازی کنم!
- چگونه می توانیم به آدم برفی کمک کنیم؟ (بچه ها به او پیشنهاد دوستی می دهند).
- به میزهای خود نگاه کنید، چه چیزی وجود دارد؟ (دیسک های چوبی).
- سعی کنید از آنها آدم برفی درست کنید، درست مثل آهن ربا. ( کودکان در حال آزمایش با پدهای پنبه ای هستند، بدون چسب).
توالی کار را نشان داده و توضیح دهید.
- همه موفق شدند یک آدم برفی بسازند. و حالا چسب را می گیریم، قطره ای را روی دیسک می چکانیم و آن را به آرامی روی یک ورق مقوا فشار می دهیم.
وقتی آدم برفی شما از دایره ها آماده شد، می توانید آن را با چسب تزئین کنید: بینی، چشم ها، دسته ها را بچسبانید.
- آدم برفی به جای بینی چه چیزی دارد؟ (هویج).
- و به جای چشم؟ (اخگر).
دست ها از چه چیزی ساخته شده اند؟ (از شاخه ها).
گلوله برفی درست کردیم...
تو یک آدم برفی خواهی شد!
ما دو تا را در بالا قرار می دهیم.
بالا سر است.
بینی - هویج. این بار!
دو - شیشه به جای چشم.
و چغندر، در هزینه "سه!"
دهان را می کشیم. نگاه کن
- چه آدم برفی های قشنگی گرفتیم؟ آیا شما بچه ها آنها را دوست دارید؟ نیکیتا چه آدم برفی گرفتی؟ تو چطور، لرا؟ تو با من خیلی خوب هستی، خیلی دوستان بامزه برای آدم برفی پیدا کردی! ببینید او چگونه شادی می کند، می رقصد! حالا بیایید با این آدم برفی ها خوش بگذرانیم!

من طرفدار لطف شما هستم
من به شما هدیه می دهم.
آنچه در جعبه، داخل است
باز کن ببین!
کودکان با شیرینی از جعبه پذیرایی می شوند. خلاصه یک درس پژوهشی و آموزشی در گروه دوم پایه به خرس عروسکی در خیاطی کمک کنیم